图片诸王之战手游

一、单项弃取(6分，每题3分)

1.诞生解说强国最迫切的基础工作是( D)。

A.智育为先 B.东谈主才培养 C.深化解说转换转换 D.加强教师队伍诞生 

2.在任教师岗亭培训每五年累计不少于(D)。

A.240学时 B.280学时 C.320学时 D.360学时 

二、补充填空(4分，每空1分)

1.（树德树东谈主）是解说的压根任务。

2.解说发展的第一资源是_教师

3.评价教师队伍教会的第一治安应该是_（师德师风）

4.（家长、父母亲）是孩子的第一个老练。

三、判断标错(30分，每题2分。对于有诞妄的场地，用 下划线标注)

1.莫得爱就莫得解说。对于班上的差生，算作负工作的老练，绝弗成敌视他们，要因材施教，对等对待每一个东谈主，让每又名学生都有一派光明的异日。()

王于兴师，修我戈矛。与子同仇！岂曰无衣？与子同泽。

2.王桂花老练频频去家访，深受学生及家长的尊重，总会收到孩子们摘采的鲜花和乡亲们转圜的腊猪蹄。王老练很感动，他暗示要扎根乡村，让更多的孩子走出大山。()

3.谢大河老练不消婉词，刀子嘴豆腐心，天然络续黑白学生，但孩子们也通晓这是为他们好。家长们纷纷说“严师出高徒”。( )

4.又到了教师节，家委会在家长群里自愿集资准备了几套化妆品，送给班主任和科任老练。商量到是家委会自愿组织的，毕竟是家长们的一番情意，老练们也不好隔断。( )

5.商量到学生得益不睬想，三位家长主动找到刘老练，想让他给孩子们补课并暗示要支付酬金，

刘老练急家长之所急，本日就运行动孩子们补课。其后，又有家长找上门，学生多了率领不外来，

刘老炼就好心性向他们推选了一家培训机构。( )

6.天气变凉了，班主任王某看到学生小娟有点咳嗽。他趁下学后办公室没东谈主，把小娟独自叫夙昔，帮她查验肉体，用手触摸胸部和臀部，顶住她要辞让伤风。( )

7.幸福小学的江老练很敬业，在他携带下，小红同学从旧年全班倒数第五进步到全年事前十名。小红的姆妈很感动，她说，好老练让孩子莫得输在起跑线上。( )

8.流感来了，秦老练看在眼里，急在心里。一大早，他特意骑车赶到镇卫生院，私费掏钱买了32包辞让药发给全班32个农家娃，还贴心性打来滚水，让大众抓紧服用。两周夙昔了，学生无一

东谈主感染，在外打工的家长感动不已，说老练是孩子们的健康看护者。( )

9.张老练很有咨嗟地在班会上说，昨天家访才得知，小明的爸爸正在监狱里服刑，但小明刻苦学习，对我方条件严格，是班上励志的好榜样。全班同学对小明报以强烈的掌声。()

10.为默契中华优秀传统文化，邓校长邀请被某媒体称为“国粹大众”的张某进课堂，天涯明月刀手游叶知秋天命为孩子

们导读、导学《诗经》《心经》等文化典籍，让孩子们如期读经、诵经、悟经，拓宽常识视线，增

强文化底蕴。( )

11.高老练的表弟在学校隔壁开了一家售卖“好聚力”口服液的门店，请高老练存眷一下交易。

高老练喝了之后，照实嗅觉对肉体相称好，就在QQ群里向家长学生们鼎力推介。()

12.商量到弗成体罚学生，对于狡滑捣蛋的王二宝，胡老练条件全班同学都不要搭理他，不与他语言。现时，王二宝再也莫得凌暴同学了。( )

13.蔡老练防护接洽讲义教法，为了帮学生们提高学习后果，他找遍全县书店，终于为学生们

选到合乎的教辅材料。在蔡老练的软磨硬泡下，书店司理被感动了，以六折价钱为全班同学提供购书优惠。蔡老练说，一定要让孩子们获得实惠。( )

14.温老练亲和力都备，老是和学生打得火热。跨年演唱会时期，他大叫孩子们沿路给我方最

满意的明星投票，并集体拍摄了应援视频。在这么的互动氛围里，师生关系更和解了。( )

15.为加强学校信息化诞生，校办王主任建了一个教师微信群，把县解说局印发的各样文献，一个不漏地发到群里，供大众学习，的确作念到商讨充分，学习实时，诸王之战手游落实有劲。()

四、场景分析(30分，每题10分)

1、班上规律不好，张老练请示未果，很恼火地将违法的三名学生各打了几耳光。事情发生后，形成不良社会影响。把柄关系限定，张老练受到了贬责，学校也被问责。张老练很后悔我方太冲动但他也觉得，我方是在欺诈解说惩责权，不应被贬责。张老练的不雅点对吗?我何如看?

2.2020年至2022年时期，某中学教师王某某通过微博、微信一又友圈等集聚平台屡次发布和转发诞假话论，无意在QQ群里宣扬诞妄历史不雅点。把柄影响情形和关系限定，赐与王某某行政记过贬责，废除教师资历。王某某觉得，他是休假时期在校外用个东谈主网名发的，也不是发给学生的，不

应受到贬责。这个不雅点对吗?我何如看?

3四年事学生小红疑似遭受学校食堂处理员的性侵。被东谈主举报后，食堂处理员准备拿钱与家长私了，还反复跟王校长说情，暗示我方会飞速离职，到外地去打工。王校长商量到社会影响，准备擅自化解。我何如看?

五、践诺检会(20分，每题10分。若情况不明晰或工作未开展，可在该题的诚信分方框内进

行勾选，该题即得一半分)

1.中共中央、国务院印发《深化新期间解说评价转换总体决策》明确建议，落实中小学教师家

访轨制，将家校策动情况纳入教师考核。本年以来，我到学生家里家访过吗?如有，请写出具体时候、学生姓名及简要家访情况。诚信分

2.“淌若我是又名学生”“淌若我是又名家长”，我但愿遭遇什么样的老练，但愿孩子遭遇什么样的老练?站在我内容工作岗亭上来看，我是学生、家长心目中的好老练吗?是否有需要改进的场地?

六、故事共享(30分)

在我多年肄业的历程中，我遭遇过许多老练，有莫得老练让我印象深切?有莫得一些故事，让我明日黄花?

谜底

一、单项弃取

1.D 2.D

二、补充填空

1.树德树东谈主;2.教师;3.师德师风;4.父母

三、判断标错

1.诞妄。弗成说“差生”。把柄解说部《新期间中小学教师行状行动十项准则》第五条，不得敌视、侮辱学生。

2.诞妄。弗成收受“腊猪蹄”。把柄解说部《新期间中小学教师行状行动十项准则》第九条，不得索取、收受学生及家长财物。

3.诞妄。把柄解说部《中小学解说惩责限定(试行)》第十二条，严禁黑白约略以敌视性、侮辱性的言行滋扰学生东谈主格尊容。

4.诞妄。把柄解说部《新期间中小学教师行状行动十项准则》第九条，不得索取、收受学生及家长财物。

5.诞妄。把柄解说部《新期间中小学教师行状行动十项准则》第十条，不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他东谈主先容生源、提供关系信息。

6.诞妄。把柄解说部《新期间中小学教师行状行动十项准则》第七条，不得与学生发生任何不刚直关系，严禁任何形势的猥亵、性庞杂行动。

7.诞妄。把柄解说部《对于进一步平缓义务解说阶段学生功课职守和校外培训职守的办法》第十五条，学校不得有提前结课备考、违规统考、考题超标、侦察名次等行动。

8.诞妄。弗成擅自组织学生服药。把柄解说部办公厅、卫生部办公厅《对于进一步加强和程序学生健康服务工作处理的奉告》第四条，如确有必要组织学生进行群体性防治，必须经县级以上卫生行政部门商同级解说行政部门情愿并制定瞩方针防治决策后，方可履行。任何单元或个东谈主不得擅自越权在学校开展辞让性群体服药工作。

9.诞妄。弗成走漏学生秘密。把柄《中华东谈主民共和国未成年东谈主保护法》第三十九条，任何组织约略个东谈主不得走漏未成年东谈主的个东谈主秘密。

10.诞妄。《心经》全称《般若波罗密多心经》。把柄《国务院对于加速发展民族解说的决定》，任何组织和个东谈主不得在学校传播宗教。

11.诞妄。把柄解说部《未成年东谈主学校保护限定》第三十八条限定，学校及教员工不得以牟取利益为方针，向学生倾销约略条件、指定学生购买特定率领书、肃穆册等教辅材料约略其他商品、服务。

12.诞妄。把柄解说部《中小学解说惩责限定(试行)》第十二条，教师在解说教会处理、履行解说惩责历程中，不得有刻意孤苦等波折伤害肉体、样式的变相体罚。

13.诞妄。把柄解说部《新期间中小学教师行状行动十项准则》第九条，不得向学生倾销文籍报刊、教辅材料、社会保障或利用家长资源谋取私利。

14.诞妄。把柄《解说部对于进一步加强新期间中小学念念政课诞生的办法》第十七条，不盲目“追星”，自觉抵御“饭圈”、极点“粉圈”等不良集聚文化影响。

15.诞妄。如文献涉密，则违犯守密法。把柄《中华东谈主民共和国保守国度奥妙法》，独揽在互联网偏激他大众信息集聚约略未遴选守密措施的有线和无线通讯中传递国度奥妙。独揽在私东谈主来回和通讯中触及国度奥妙。

四、场景分析

1.诞妄。解说部 2020 年12月颁布《中小学解说惩责限定(试行)》第十二条，教师在解说教会处理、履行解说惩责历程中，不得有下列行动:(一)以击打、刺扎等方式平直形成肉体熬煎的体罚;(二)向上浅显限度的罚站、反复抄写，强制作念不适的动作约略姿势，以及刻意孤苦等波折伤害肉体、样式的变相体罚;(三)黑白约略以敌视性、侮辱性的言行滋扰学生东谈主格尊容;(四)因个东谈主约略少数东谈主违规违法行动而贬责整体学生;(五)因学业得益而解说惩责学生;(六)因个情面绪、好恶履行约略弃取性履行解说惩责;(七)指派学生对其他学生履行解说惩责;(八)其他侵害学生权柄的。此外，第八、九、十条限定了三种情形下不错履行的解说惩责，张老练的行动不在合理欺诈解说惩责权的限制内。

2.诞妄。把柄解说部《中小学教师违犯行状谈德行动处理办法(2018年更正)》第四条，应予处理的教师违犯行状谈德行动如下:(一)在解说教会步履中偏激他阵势有损伤党中央泰斗、抵御党的阶梯方针计谋的言行;(三)通过课堂、论坛、讲座、信息集聚偏激他渠谈发表、转发诞妄不雅点，或捏造辨认装假信息、不良信息。

3.诞妄。2020 年最高检等九部门共同印发的《对于成立侵害未成年东谈主案件强制敷陈轨制的办法(试行)》第二条，密切战争未成年东谈主行业的各样组织偏激从业东谈主员，在工作中发现未成年东谈主遭受约略疑似遭受行恶侵害以及靠近行恶侵害危境的，应当立即向公安机关报案或举报。此外，食堂处理员说情的行动可能组成干豫、拦阻敷陈，校长算作主宰东谈主员也不应擅自化解。把柄《办法》第十五条，对于干豫、拦阻敷陈的组织或个东谈主，照章讲求法律工作。第十六条，负有敷陈义务的单元偏激工作主谈主员未履行敷陈职责，形成严重后果的，由其主宰行政机关约略本单元照章对平直认竟然主宰东谈主员约略其他平直工作东谈主员赐与相应贬责。

五、践诺检会略。

六、故事共享略诸王之战手游。

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